指尖修复“时光” 浙江学生走进档案馆触摸历史温度

7月8日，在浙江省档案馆档案修复保护传习展示室，一群中小学生在修复桌前，手持毛笔和镊子，跟随指导一步步体验档案修复的全过程，学习如何将破损的纸张正面朝下，背面朝上，用毛笔蘸取浆糊，细致地修补纸张上的破洞。

当天，“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州启动。25名中小学生参与其中，他们在专业修复师的引导下，化身为“小小档案修复师”，亲身感受历史留下的印记。

在档案修复保护传习展示室，墙上展示着各类修裱工具，如棕刷、排笔、喷水壶和镊子等。浙江省档案馆灾备中心副研究馆员郑丽新向学生们介绍，中国的纸张修裱技艺已传承1500多年，用于档案修复的纸张多为手工纸，与日常书写用纸有所不同。她强调，档案修复遵循“最小干预、修旧如旧”的原则。

在实践环节，每位学生都收到了一份“修复盲盒”，里面是一页模拟的古籍，破损情况各异，有的有虫蛀的小洞，有的书口有撕裂，有的则残缺面积较大。

整个修复流程从除尘开始，学生们首先使用小毛刷清理纸张表面的灰尘，然后铺上吸水纸，并用喷壶喷水使纸张潮润展平。接着是选纸配色环节，需要从两张修复用纸中挑选出颜色最接近原件的一张，沿着虫洞边缘精准粘贴，搭口控制在两毫米以内，再用镊子小心翼翼地撕去多余部分。这一系列操作对学生的耐心和手感都提出了考验。

杭州市政苑小学五年级的肖竹音对“溜口”环节印象深刻，她提到：“书页折叠后中间容易断裂，需要用一条纸在后面加固，我试了好几次才成功。”

杭州市行知第二小学四年级的袁悦曦表示，体验后她希望能查阅更多资料，了解不同纸张的区别和用途。她的同学林俊宇则分享道，看到修复师用特殊工具小心地揭开文献，并且“只修出一点点面积”，让他深刻体会到这份工作的精细和不易。

作为国家一级档案馆，浙江省档案馆自1984年起便持续进行纸质破损档案的规范化修复工作，已经修复了大量馆藏的晚清和民国时期重要档案文献，其中包括“徐玮烈士遗书”等珍贵的红色档案。

数十年来，一代又一代的修复师默默耕耘，在海量的历史文献中，用精湛的技艺对抗岁月的侵蚀，让那些支离破碎、霉烂脆化的档案得以“重获新生”。

正是基于这份传承的初心，浙江省档案馆组织了面向青少年的档案修复课程活动，旨在通过教授中国传统纸张修复技艺，提升孩子们爱护档案文献书籍的意识，并让他们深刻感受历史文献，特别是红色档案文献所承载的厚重历史。