新增AI、机器人等专业多所高校扩招重点方向来了

“十四五”期间，“双一流”高校计划增加超过10万个本科招生名额，今年已有不少优质本科院校宣布扩大招生规模。考生和家长普遍关注哪些高校参与扩招、扩招规模如何以及重点发展的领域。

多家“双一流”高校已公布了今年的扩招计划：东南大学将扩招600人，西安电子科技大学扩招400人，西安交通大学增招360人。复旦大学、南京大学、兰州大学各增招300人。北京邮电大学计划在2026年增加180个本科招生名额，华南理工大学全国招生总规模将比2025年增加150人。此外，同济大学、南开大学、山东大学、中央财经大学、中国矿业大学(北京)等高校在2026年也将各自新增100个招生名额。

东南大学教务处副处长、招生办公室主任张涌介绍，今年的扩招幅度是历年来最大的。其中，普通本科计划扩招300人，同时与蒙纳士大学合作办学项目首次招生，计划招收300人。学校重点增加了集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程、机器人工程等国家急需且就业需求量大的专业。

除传统高校外，西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等新型研究型大学也在持续扩大本科招生范围和名额。省属公办本科和职业本科院校也同步进行了适度扩招。据统计，此次高校扩招的名额都集中在国家急需的领域。

人工智能领域成为新增专业的热点，北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校获批开设具身智能专业。同济大学新增了未来机器人和工程互联网两个本科专业。多家高校同步扩招机器人工程、计算机、大数据、人工智能等专业。

关键核心技术领域的工科专业也在持续扩招，集成电路、半导体、新材料、通信雷达、网络安全、低空技术、储能电气等专业成为重点发展方向。

同时，新医科、新农科、新文科专业也得到均衡发展。南方医科大学的扩招名额主要投向临床医学、口腔医学、中医学、生物医学工程等社会需求大的专业。中国农业大学的新增名额侧重于粮食安全、生物智造等国家急需领域。中央财经大学和南开大学则扩招了数字经济、金融科技等新兴专业。

2026年，各高校在人才培养模式上也进行了创新。在高考志愿填报中，除了院校和专业，人才培养模式、质量以及学生未来的深造途径也是考生和家长关注的重点。

近年来，高校不断创新育人模式，通过书院制、特色实验班、未来技术学院等方式，致力于培养拔尖创新人才。清华大学已建立起具有中国特色的书院制育人体系，15个本科生书院整合多方资源，构建了跨院系、跨学科的本科实践育人平台，以真实项目为导向，提供开放式培养方案和个性化发展路径，允许学生从入学起打破专业界限选择导师。

南开大学对工科试验班进行了全新升级，围绕数智能源、具身与行为智能、脑机接口、新材料和生物制造五大新质生产力核心领域，构建了“科技+产业+经管”的立体化人才培养模式，旨在培养未来产业人才。该班计划在全国招收210名学生，强调产学研结合，让学生了解科技前沿、产业方向及商业环境，并提供丰富的实践平台、产业创新微专业，邀请业界校友和企业家担任导师，提供与行业大咖交流的机会。

西安交通大学今年首次设立“领军班”，涵盖智慧能源、新能源、智能制造、航天航空、物理、化学六大方向。由领军人才担任班主任或学业导师，从入学起即带领学生参与国家级重点科研项目，培养交叉复合型人才。

北京工业大学碳中和未来技术学院探索“3+1+X”全链条人才培养模式，实行弹性学习年限，取消最短年限限制，本科毕业后可直接进入博士阶段学习。该学院面向材料类(实验班)、土木类、机械类、交通运输类(实验班)、环境科学与工程类五个大类，以及新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用化学三个专业，共八个专业(类)的新生，通过二次选拔进入。北京工业大学教务处处长、招生办公室主任张永哲表示，学院旨在应对国家“双碳”目标，最大特点是本硕博贯通培养，前三年为本科基础，第四年提前修读研究生课程，第五年可作为博士研究生进行科研，X代表不设时间限制，学生可能在二十五六岁即可获得博士学位。

2026年，高校将进一步深化育人实践。不少高校正大力推进校企协同，实施科创学分改革，打破课堂与产业的界限，推出多元化的毕业评价路径，以系统性激发本科生的创新意识和实践能力。

为契合行业产业需求，许多行业特色高校正深入推进定制化的校企协同育人机制。华北电力大学新增了两个拔尖班：北京校部开设电气工程及其自动化(领军人才班)，保定校区开设电气工程及其自动化(创新班)。学校与全国重点实验室及能源电力企业合作，实施国家重大科研任务牵引的项目制培养，让学生参与前沿能源攻关。此外，学校还与各大电网、发电集团开展全方位产教合作，并设立订单班。华北电力大学学生处(保定)副处长王倩介绍，学校与南方电网共建了南网创新班，学生在大一结束后与企业联合选拔，大三学年结束后通过考核可签订就业协议。同时，与中核集团、中广核集团、华能集团合作设立订单联合培养班，学生大三即可被企业预订。

北京邮电大学今年新增具身智能专业，成为全国首批开设该专业的九所高校之一。为培养前沿领域急需的复合型人才，学校与北京中关村学院、字节跳动、智源研究院等人工智能领域的头部企业和机构深度合作，重点提升学生的工程研发能力。北京邮电大学未来学院常务副院长姚远表示，具身智能专业被纳入学校拔尖创新人才培养的未来学院，通过产教融合将产业界的实际问题引入课堂。培养方案中包含项目制课程，贯穿四年，以问题为导向，培养学生的实践能力。

为系统性激发本科生的创新思维和实践能力，多所高校设立了硬性的科创学分和实训必修要求。天津大学、北京理工大学等高校均将科创实训、学科竞赛设为必修模块。中国矿业大学(北京)实现了本科生创新训练全覆盖，实行5学分创新学分制度，并将创新创业实践纳入毕业硬性考核。学校与行业领军企业合作，共建了182家“科技矿场”大学生创新实践平台，旨在培养能源领域的拔尖创新人才。中国矿业大学(北京)教务处处长、招生办公室主任郭东明指出，学科竞赛、作品、发明专利等均可计入创新学分，学校全程实行导师制，学生可跨学院、跨学科选择导师，并聘请了约500名社会行业领军人才参与人才培养方案的制定，以培养学生的创新意识。

近年来，国内多所高校将学生工程实操、创新创造能力置于人才培养的核心地位。今年，南开大学、南京大学、中国农业大学等多所高校的毕业评价体系进行了重大改革，打破了“唯毕业论文”的传统模式，推行多元化的毕业成果认定机制。例如，授权发明专利、高水平科创竞赛成果等，经专家评审达标后，均可等同于毕业论文完成毕业答辩，真正实现了以实践能力和产业贡献作为人才评价的核心标准。