教育部新增27个职业教育新专业，对接产业发展新需求

教育部于7月16日公布了更新后的《职业教育专业目录》，此次共计新增27个职业教育本专科专业。其中包括9个高职专科专业和18个职业本科专业，这些新专业涵盖了14个专业大类和20个专业类，并将于2027年开始招生。

此次专业目录的增补紧密对接了国家“十五五”规划纲要和《教育发展“十五五”规划》的要求，旨在围绕现代化产业体系建设和促进服务业高质量发展，精准满足新产业、新业态、新场景、新模式的需求。增设的专业重点关注高技能人才的培养，尤其是在数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新以及民生紧缺等领域。

为了支持服务业的扩能提质，在生产性服务业领域，新增了技术经纪服务和低空运输工程技术等职业本科专业，以助推产业向价值链高端发展。而在生活性服务业领域，则设置了婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业，以解决民生服务领域技能人才短缺的问题。

新专业设置立足于产业前沿发展需求，主动对接《国家职业分类大典》中的新职业和新岗位，重点聚焦数字经济和绿色经济等领域。针对机器人工程技术人员等新兴职业，新增了人形机器人工程技术、数字孪生工程技术、车联网通信技术等职业本专科专业。在绿色能源方面，围绕氢能、储能等领域，增设了氢能工程技术职业本科专业和储能材料装备智能运维技术高职专科专业，旨在精准填补前沿领域技能人才的缺口。

此次专业增补过程充分利用了行业产教融合共同体和市域产教联合体，将产业一线和企业的真实需求作为设置专业的主要依据。例如，依托城市更新行业产教融合共同体，针对建筑体检、结构加固、智能化改造等人才需求缺口，增设了城市更新设计技术职业本科专业。

自《职业教育专业目录(2021年)》发布以来，职业教育专业供给持续优化，已累计增补专业169个，占专业目录总量的11%，专业结构与产业需求的匹配度不断提高。

教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示，下一步将指导各地各校有序开展新专业的设置工作。各地教育行政部门将承担起监管指导责任，通过运用紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业“三张清单”，引导职业学校根据区域特色产业发展需求，完善办学条件，科学规划并有序设置新专业，同时严格防范盲目跟风现象。