超六成受访者期待农业院校推进交叉学科建设

随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，曾经被视为“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了更好地培养涉农专业人才，人们对农业高校的发展提出了新的期望。

一项由中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行的调查显示，在2001名受访者中，61.9%的人希望农业高校能够加强学科交叉建设，例如设立“农业人工智能+”等跨学科专业。此外，53.8%的受访者认为应着重培养智慧农业和农业大数据的数字化技能。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

一位毕业于农学相关专业的“90后”王雯分享了她充实的学习经历，包括跨学科学习（化学、生物学）以及在田间和工厂的实习。她以自己参与农产品加工方向的研究为例，详细描述了在实验室优化挂面工艺以实现节能，以及通过感官评定提高拉面口感的课题研究，并强调了与拉面师傅合作的实践环节。王雯乐于分享学农的乐趣，让更多人认识到这个专业的吸引力。

调查结果进一步表明，如果能有机会更深入地了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业实践或实习活动。其他受访者偏好的方式还包括实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%），以及与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）、阅读相关书籍文章（21.2%）等。

在广州经营生态农场的郭锐从小就对农业充满兴趣，并在中学时期就立志报考农业类院校。他认为，许多孩子对农学了解不足，家长应从小引导他们接触农业活动和科普内容。

53.8%的受访者期待农业高校加强数字化技能培养

郭锐也指出，部分农学院校的实践教学环节有待加强，学生可能仅在实验室进行种植试验，与实际农业生产存在距离。他希望农业高校能提供更多实践机会，帮助学生更真实地了解农业发展现状。

在如何让涉农专业学生学有所成、学有所用方面，受访者提出了多项期待：61.9%的受访者希望推进学科交叉，如增设“农业人工智能+”等融合专业；56.1%的受访者期待结合地方特色产业，促进产教融合；53.8%的受访者希望加强智慧农业、农业大数据的数字化技能培养；49.6%的受访者呼吁健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考察；47.6%的受访者希望高校紧跟产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者认为应强化职业价值观教育，引导学生服务乡村和农业；36.6%的受访者期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯同样认为农业院校应更重视实践环节，她提到自己大四才开始实习，同学们普遍对市场行情了解不足，缺乏提前准备。她建议，若能与对口企业加强合作，让学生更早获得实践机会，将有助于他们更好地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来农学院校在积极应对挑战，与时俱进。一些顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她用“新餐厅”来比喻，一些地方院校仍在基础环节磨合，而许多头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代。

在受访者地域分布方面，一线城市占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。

(闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名)